Arşiv

Posts Tagged ‘eğitim’

Projelerde Eğitim Planı Oluşturmak

Projelerde eğitim planı geliştirmenin ilk adımı, paydaşların ihtiyaç duyacağı gerekli becerileri belirlemektir.

Eğitimler, bilgi birikimi aktarmak, kabiliyet gelişimi sağlamak veya geçmiş deneyimleri aktarmak şeklinde olabilir.

Farklı paydaşların farklı eğitim ihtiyaçları olabilir. Bazıları, eğitimde öğrendiklerini hemen kullanırken, bazılar işi denetlemek için eğitimden yararlanıyor olabilir.

Proje ekip üyelerine verilecek eğitimler, projenin hedefleri şekillendikçe, netleşmeye başlar. Özellikle, müşterinin sektörüne yönelik kavramlar, iş yapış şekilleri, yasal kısıtlar, sektör dinamikleri gibi faktörler eğitimlerin içeriğini oluşturur. Özetle, proje ihtiyaçlarının anlaşılması, hangi konularda eğitim gerektiğinin belirlenmesi için ön koşuldur.

Eğitim, ekip üyelerinin yeni veya geliştirilmiş beceri, bilgi kazandığı bir etkinliktir. Konular, yönetim yaklaşımları, teknik veya farkındalığı artırıcı içerikler olabilir.

Eğitim birçok şekilde verilebilir. Kapsamlı bir liste olmasa da, bazı eğitim sunum modelleri şunlardır:

• Eğitmen liderliğindeki sınıf eğitimi

• Sanal sınıf eğitimi

• Kendi hızınızda e-öğrenme

• Belge incelemeleri

• Etkileşimli simülasyonlar

• İşbaşı eğitimi

Paydaşların eğitim ihtiyaçları ve öğrenme biçimleri farklı olacaktır ayrıca bütçe kısıtı da farklı öğrenme araçlarını gündeme getirecektir.

Son kullanıcı eğitimleri, yeni sisteme geçişe yakın zamanda yapılması gerektiğinden, zaman planlamada dikkatli olmak gerekir.

Eğitim Boşluk Analizi: Projenizin paydaş analizine dayanarak, mevcut becerileri ve gerekli becerileri nelerdir?

Müşterinin iş akışlarında ve rollerinde yapacağı değişiklikleri değerlendirerek eğitim eksikliklerini belirlemelisiniz.

Ekip üyeleri de, projeyi hızlandırmak veya proje ortamını daha detaylı anlamak için eğitim alabilir.

Bütün bu değerlendirmeler sonunda, eğitim planı hazırlanır; Bu planda hangi paydaşın, hangi konuda eğitim alması gerektiği, eğitimlerin ne zaman yapılacağı, eğitimin güncel tutulması için tekrar sıklığı gibi faktörler tanımlanır.

Eğitim Seçenekleri

Eğitmen liderliğinde eğitim: Sınıf veya sanal eğitim ortamında canlı eğitmen liderliğinde eğitim verme şeklidir.

Kendi hızınızda e-öğrenme: Öğrencilere çevrimiçi olarak sunulan ve genellikle zengin medya videosu, benzetilmiş laboratuvar egzersizleri içeren bir tarayıcı kullanılarak tüketilen e-öğrenme içeriğidir. Bu yaklaşımın en büyük faydası pek çok öğrenciye ulaşma imkanı olmasıdır.

Belge incelemeleri: Basit bilgi aktarımı için, ilgili belgeleri paylaşmak yeterli olabilir.

Proje personeli ve müşteri paydaşları için yapılacak eğitimlerin maliyetleri proje bütçesini hesaplarken mutlaka düşünülmelidir.

Bu maliyetler şunları içerebilir:

• İçerik oluşturma ve düzenleme maliyetleri

• İçerik barındırma ve dağıtım maliyetleri

• Eğitmen maliyeti

* Eğitim malzemesi çoğaltma ve dağıtma

• Eğitim salonu maliyetleri

  • Lojistik maliyetleri (konaklama, yiyecekler)

Proje yöneticisi zaman çizelgesi içinde , eğitim tarihi ve yerini duyurması gerekir.

Eğitimin paydaşlara yayınlanması, kayıt, kayıt onayı, hatırlatma mesajı gönderme ve paydaş katılımını doğrulamak için bir mekanizma kurmak gerekebilir.

Son kullanıcı eğitimlerinde, içeriğin hazırlanması ve eğitim verilmesi aktiviteleri, projenin kritik yolundaysa, projenin teslimini geciktirebileceği için zaman planına büyük özen gösterilmelidir.

Ekip Becerilerini Sürekli Olarak Değerlendirme Kılavuzu

Bir proje yöneticisi, proje ekibinin işleri yapabilmesi ve projenin çıktılarını üretebilmesi için ihtiyaç duyduğu bilgi, beceri, nitelikler ve deneyim konusunda belirli bir düzeyde farkındalığa sahip olmalıdır.

Proje ilerledikçe, proje ekibi ve proje yöneticisi, ekibin becerilerindeki boşlukları belirlemek için müşteri ihtiyaçlarını ve ekip yeteneklerini daha iyi anlamalıdır.

Proje yöneticisinin bu boşluklar için sık sık kontroller yapması ve bu boşlukları kapatmak için uygun mekanizmaları belirlemesi gerekir.

Bunun için yapılması gerekenler:

  • İhtiyaç duyulan yeni kaynakların belirlenmesi,
  • Ekibin eksik becerilerini geliştirmesi için eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi,
  • Proje ihtiyaçlarını anlamak, planları yapabilmek ve çıktıları üretebilmek için müşterinin katılımını gerektiren bilgi eksikliklerini belirlemek.

Bu adımlar, özellikle proje yöneticisi tarafından belirli aralıklarla tekrar edilmeli ve ekibin eksik kaldığını hissettiği anlarda, gerekli bilgi aktarımı yapacak kaynakları organize etmelidir.

6 – Imovie ile Video Düzenleme

5 – OBS Yazılımı ile Video Çekimi

1- Online Eğitimin Öğrencilere Faydaları

Yeni bir video serisine başlıyorum: Online Eğitim Geliştirme Araç ve Teknikleri

Yeni PMP Sınavı İçerik Tanıtımı – 1D/E- Takım ve Paydaşları Güçlendirme/Eğitme

EĞİTİMİN GELECEĞİ VE ONLINE EĞİTİMLERİN AVANTAJLARI

JAMBOARD ile YAZARAK DERS ANLATIMI – Online Tahta Uygulaması

Google Classroom ile Online Sınıf Yönetimi

Google Form ile Online Sınav Hazırlama – Online Eğitim

Ankara – Ekim 2019

Bu ay içinde Ankara’ya 3. gelişim.

Kamu kuruluşlarımızla yüksek katılımlı Proje Yönetimi ve PMP Sınavı Hazırlık Sınavı üzerine eğitimler gerçekleştiriyoruz.

Ocak sonuna kadar olan planıma baktığımda, öncelikle Kamu Kuruluşlarımız olmak üzere, 4 kez daha Proje Yönetimi, MS Project ve PMP Hazırlık eğitimleri için Ankara’ya geleceğim, gibi gözüküyor.

Bu olumlu durum, ülke olarak projelerimizi daha etkin yönetmemize ve kaynaklarımızı daha verimli kullanmamıza sebep olacaktır.

Dünyayı Yeniden Keşfetmemek için

Bu video “Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri” adlı eğitimin küçük bir kısmıdır.

Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri içeriği, bir çeşit Sosyal Bilimlerde Proje Yönetimi’ni anlatan bir eğitim. Nitel Analiz Tekniklerinin yanısıra, Nicel Analiz Tekniklerini de içermekte.

Oktay Hoca’mın güzel bir örneğini burada ele almadan geçemeyeceğim.

Oktay Hoca diyor ki: “Sınavdan sıfır alan ortalama bir üniversite öğrencisi için eğer temel (fen) bilimlere sahip bir düşünceyle yorum yapmamız gerekirse yorum şu şekilde olur: “Bu çocuk hiç bir şey bilmiyor”. Sıfır rakamı fen bilimleri için yokluk anlamına gelirken, sosyal bilimler açısından bakınca “hiç bir şey bilmemesi” durumu ortamala bir öğrenci için imkansızdır. Çocuk mutlaka bir şeyler biliyor fakat belki de soru biçimimiz yanlıştır veya belki çocuk yazılı anlatım yerine sözlü anlatımda çok daha başarılıdır. Bu bakış açısıyla düşünürsek belki de sınav sistemimiz yanlıştır.”

Anlatan: Prof. Dr. Oktay Cem ADIGÜZEL – Anadolu Üniversitesi – Eğitim Bilimleri Fakültesi

https://www.udemy.com/sosyalbilimlerdearastirma/?couponCode=INDIRIM

Proje Yönetimi Eğitimimin Sonuçları

E-learning ve Hayatımdaki Yeri

E-learning kavramını ilk kez 1993 yılında Anadolu Üniversite’sinde Endüstri Mühendisliği Bölümünde okurken, bir taraftan da Açık Öğretim Fakültesi bünyesinde part-time yazılımcı olarak çalışmaya başladığımda duymuştum.

O zamanlar e-learning kavramı (internet olmadığı için) şu şekilde kullanılıyordu. Açık Öğretim Fakültesi için Türkiye’nin 24 şehrinde bilgisayarlı laboratuvarlar kuracağız ve öğrenciler gelip, bilgisayar başında bizim hazırladığımız içeriklerin eğitimlerini alacaklar. Üniversite yıllarım boyunca bir taraftan da bu birimde çalıştım ve belki de Türkiye’nin ilk e-learning projesinin bir parçası oldum.

Eğitim ve Danışmanlık sektöründe de e-learning hayatımın hep bir kenarında durdu. İlk eğitim vermeye başladığımda kendimi bir kameraya çekip, seyretmek, kendimi iyileştirmek için kullandığım bir yöntemdi ama zamanla yeni gelen eğitmen arkadaşlara bu video kasetlerini,  CD’leri paylaşmak suretiyle bir çeşit e-learning gerçekleştiriyorduk.

Son yıllarda, bu heyecanım tekrar yükseldi ve önce SoundCloud.com üzerinden podcast uygulamasını başlattım. Halen 25 adet podcastim yayındadır. Daha sonra işin içine görüntüyü ekleyip, proje yönetimi konu başlıklarını YouTube.com ortamına taşıdım… Orada da halen 80 civarında videolu anlatım yer almaktadır, kanalıma 650’den fazla kişinin üye olmasından çok büyük mutluluk duyuyorum.

Şimdi bir adım daha ileriye giderek, artık tüm eğitim içeriklerimi Udemy.com üzerine taşımaya başladım ki bu son süreç de bambaşka deneyimler kazanmamı sağladı.

Soundcloud ile Podcast – Youtube ile Video yapmak – Udemy ile tam anlamıyla bir eğitim platformu geliştirmek son iki senede bana büyük deneyimler kattı.

Bu deneyimlerimi de yakın bir zamanda yeni bir eğitim serisi olarak paylaşmayı düşünüyorum.

 

UDEMY Eğitimimizi Hediye Edin.

Bir arkadaşınızın doğum günü mü, yöneticinize bir hediye mi düşünüyorsunuz, çalışanınıza performansına destek mi olmak istiyorsunuz, sevdiğinize hayatı boyunca kullanabileceği bir şey mi hediye etmek istiyorsunuz.

Çok pahalı olmasın, işine yarasın, görünce mutlu olsun “Ne kadar güzel düşünmüşsüüün.” desin, sarılsın, gözleri dolsun, “aldığım en güzel hediye” desin.

Eğer bu özelliklerde bir hediye arıyorsanız o zaman bizim, UDEMY Eğitimimizi hediye edebilirsiniz.

Hediyenizi sanal bir kart halinde, sizin belirleyeceğiniz tarihte ve içine istediğiniz mesajı yazarak, yollayabiliyorsunuz. (Değiştirme kartı konmuyor, bilginize)

Gift This Course